你我他啊！呵呵，但关键是你我他很可能不靠谱！现如今小孩子面临的大都是被靠谱，遇上个靠谱的基本属于中奖。

一个人20岁前必须严格管束的，不论男女，20岁后就不要干涉了，一只雀，捏紧会死，放松会飞走，看你点办。
pa04 发表于 2012-11-9 23:20

照04兄的话说“自古英雄出少年”的这些个少年都是被管束出来的了？20岁之前需要引导是真的。但很不靠谱的是：谁引导？这是个问题。

一个人20岁前必须严格管束的，不论男女，20岁后就不要干涉了，一只雀，捏紧会死，放松会飞走，看你点办。

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  我只能说牵情万境，意起百思。我看到头都疼！  冯友兰先生的作品未曾拜读，不敢造次了！

这世间，大约有四等人：  1．在无恩处，依然有恩。 2．在有恩处，有恩。  3．在无恩处，无恩。  4．在有恩处 ...
pa04 发表于 2012-11-9 20:38

想起冯友兰先生的“人生的四种境界”。

一个人做事，可能只是顺着他的本能或其社会的风俗习惯。就像小孩和原始人那样，他做他所做的事，然而并无觉解，或不甚觉解。这样，他所做的事，对于他就没有意义，或很少意义。他的人生境界，就是我所说的自然境界。

一个人可能意识到他自己，为自己而做各种事。这并不意味着他必然是不道德的人。他可以做些事，其后果有利于他人，其动机则是利己的。所以他所做的各种事，对于他，有功利的意义。他的人生境界，就是我所说的功利境界。

还有的人，可能了解到社会的存在，他是社会的一员。这个社会是一个整体，他是这个整体的一部分。有这种觉解，他就为社会的利益做各种事，或如儒家所说，他做事是为了“正其义不谋其利”。他真正是有道德的人，他所做的都是符合严格的道德意义的道德行为。所以他的人生境界，是我所说的道德境界。

最后，一个人可能了解到超乎社会整体之上，还有一个更大的整体，即宇宙。有这种觉解，他就为宇宙的利益而做各种事。他了解他所做的事的意义，自觉他正在做他所做的事。这种觉解为他构成了最高的人生境界，就是我所说的天地境界。

这四种人生境界之中，自然境界、功利境界的人，是人现在就是的人；道德境界、天地境界的人，是人应该成为的人。前两者是自然的产物，后两者是精神的创造。自然境界最低，往上是功利境界，再往上是道德境界，最后是天地境界。它们之所以如此，是由于自然境界，几乎不需要觉解；功利境界、道德境界，需要较多的觉解；天地境界则需要最多的觉解。道德境界有道德价值，天地境界有超道德价值。

   经常的情况是大人是错的，而小孩是对的; 家长是对的，校规是错的。有意栽花花不成，无心插柳柳成荫，更经常发生。

千万别扼杀小孩的独立思考能力，这是天赐的最宝贵的财富！！！

没秘方，要有秘方的话，四川话叫“装闷”，我儿子从小到高中也没让我省心的，他的历届班主任所在办公室的任何一位老师都知道我就是我那淘气鬼儿子的老子，这足以说明俺儿子多有名气了！

小孩子怎样有健康心态才是最重要的，体制内的教育如果能交给他健康心态那就顺服；如果相反，地球不都是圆的吗？不是条条大路通罗马吗？哈哈。

下午去学校接儿子放学，受到了老师的特别接见，列表了小儿在学校的种种“劣迹”，我甚是尴尬，却又找不出任 ...
雨中独舞 发表于 2012-11-9 19:06

哈哈，孺子可教也！

记得高中的时候还听过梁继璋的节目..

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如果是我儿子，我想我会告诉他学校的规矩必须遵守，创造力可以在你（他）自己的地盘发挥，例如：你 （他）自己的房间或者是兴趣上。
   
ecm 发表于 2012-11-9 21:55

ecm兄，你的这句话小儿说得比我还溜，可是小孩毕竟是小孩他哪控制得了自个的行为，当然也有比较多乖巧的小孩。我刚才还下楼找蜗牛呢，老师布置作业要求带蜗牛上学，蜗牛？？？现在这钢筋水泥的，哪还会有蜗牛呀。

我的女儿倒是什么都好，就是喜欢上网，看动漫、贴吧。不让她玩又觉得有点“残忍”，因为她读书太辛苦了，应该让她娱乐一下。