关于创新，我觉得首先要明确什么是原创性，请看我的这篇日记：
http://www.douban.com/note/223833675/

alma兄最近一定是又在看"Game of Thrones"。
Rozinante 发表于 2013-6-3 04:05

呵呵，权力的游戏只看了第一季，买了第二季据说网上有第三季但都没看。我希望拍完了一起看，所以拒绝剧透哦。

我说的是当意识形态的严冬来临，我们的文科怎么办？都去解释中国梦吗？
七不讲和最近对高校青年教师的师德要求等等。。。。。

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“创新”这个词本身就渗透着浮躁和哗众取宠。

请R老师详解。
扬帆远航 发表于 2013-6-5 09:44

我的意思其实就是您上面说的：耐心、恒心、平常心，尤其是平常心。科学研究应该是“发现”而非“创造”。

也可能我讨厌这个词因为这个词是那个姓江的吹牛大王忽悠起来的。

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“创新”这个词本身就渗透着浮躁和哗众取宠。

请R老师详解。
   

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怎么能和意大利教授比着装，只要不差得太远就行了。
毕业典礼和答辩在教堂举行。无论对意大利学生还是对我院的学生，都是一个难忘的典礼和答辩。我是答辩主席之一。


   

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严重赞同！
身为教育从业者，只是感叹：目下，何其难！
   

教育的终极目的，是培养宗教感的精神，就是培养使命感、责任感和顽强奋斗并为伟大理想奉献的精神。
alma 发表于 2013-6-8 01:10

真心地希望我们的老师们都有着与李教授一样的崇高的信仰！

真心地希望我们的老师们都有着与李教授一样的崇高的信仰！
雨中独舞 发表于 2013-6-8 01:22

谢谢雨版的夸奖。、

我是社会的精英，得到过国内最好的教育，承受国内最好导师们的栽培，经历过80年代自由激荡的日子，是被称为黄金的一代，并在中国最自由的学院里任教。

为什么教育现在如此的沦落，是因为我们之间的很多人放弃了精英的立场。我们应该毫不犹疑。

意识形态正式进入宇宙层级，诗歌早已飞出宇宙之外，日历进化到了5月35日，文学和现实都已经远远甩开了 ...
ssjj 发表于 2013-6-6 11:36

赞！

教育的终极目的，是培养宗教感的精神，就是培养使命感、责任感和顽强奋斗并为伟大理想奉献的精神。

家教重在熏陶，不是补习功课。把孩子弄明白了，学校那点东西，呵呵，对他们来说，小菜了。

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    家教一直就很重要，而且是最总要的。以北京为例，
建国后大部分时间里，北京最牛的那几所中学，其实师资力量并不比二三档的学校强到哪里去，大致基本相当而已。可为什么成绩那么突出成材率那么高？无非历史悠久牌子硬，吸引了大量家教深厚的子弟，其中名门之后比比皆是，你还别说他们丫搞特权垄断优质教育资源，这帮孩子就是比寻常子弟见识广、方法好、脑瓜灵，根本用不着老师费劲。记得俺们那会儿初中一二年级，二十四史古籍本猫家自己断句通读这类的事儿都不算最邪性的，你教这帮小王八蛋历史、语文？你说当时谁布置谁逼了，家教环境熏陶的求知欲和好胜心而已。