依托课题研究建设“成长型”音乐课堂

吴万春老师简要介绍学校基本情况

4.评议组专家及嘉宾对课题进行评议和指导。

本次开题论证会的召开使课题组成员进一步明晰了课题研究的思路与步骤，增强了做好科研课题的信心。组员们表示会做好各自的分工研究工作，不忘教育初心，牢记育人使命，让课题服务于教学，立足课堂，认真教学，依托本课题研究建设“成长型”音乐课堂，提高音乐课堂的教学效率。相信在领导和专家的关心支持下，该课题定能结出丰硕的成果。

专家们对该课题的研究意义与价值给予了充分的肯定，同时对课题的研究内容及课题的指导理论、实施细则、阶段成果呈现形式等方面提出了许多宝贵的意见和建议。

张仁波老师对课题提出要“形散神不散”，也就是课题组要站在中考新政的基础上，采用多种不同的方法对课题研究内容进行深度挖掘和研究。

1.槟榔中学教研室主任吴万春老师简要介绍学校基本情况。

2.思明区进修学校规划办主任张仁波老师宣读课题立项通知。

课题主持人洪瑾宜老师介绍了课题组来自直属、思明、海沧、同安等10所不同学校的10位老师，并从课题研究背景、核心概念、研究目标、研究重点、进度安排、组织分工、预期成果等方面做了具体细致的汇报。

郑志生老师对该课题的实施给予了较高的评价，也提出了许多中肯的意见，希望大家能加强课题研究中的反思，将行动研究法落到实处；希望该课题的研究能在促进提升课堂效率、提升学生音乐素养方面有所突破；希望加强团队建设，互助协作，让每一个课题成员都能在这次课题研究活动中取得长足的进步,微信知识付费系统。

2019年10月25日上午，厦门市槟榔中学洪瑾宜老师主持立项的福建省教育科学“十三五”规划2019年度常规课题《基于中考新政的初中音乐素质多元测评实践及研究》（课题编号：FJJKXB19-589）开题论证会在槟榔中学综合楼三楼会议室成功召开。

课题组成员认真聆听了专家们的意见和建议并做了记录。主持人代表课题组成员感谢专家们提出的宝贵意见，表示会根据专家们的意见和建议，认真开展各项研究工作。

 张仁波老师宣读课题立项通知

 

陈美叶老师对本课题的实行给予了高度的赞赏，建议课题组成员做好数据的收集、整理，形成一套可辐射各区各校的可行性测评系统，建立起一套对学生有效的激励机制。

3.课题负责人洪瑾宜老师做开题报告。

论证会程序：

赖景琼老师建议课题要以最新出台的《福建省艺术教育音乐学科教学指导意见（试行）》为理论依托，立足于课堂，加强对课堂的监督管理，提高课堂教学效率。

本次开题论证会，邀请了福建省学科带头人、教育学博士、思明区进修学校校长郑志生，厦门市专家型教师、集美区进修学校音乐教研员陈美叶老师担任课题评议专家。思明区教师进修学校规划办主任、厦门市专家型教师张仁波老师，厦门市大同中学特级教师赖景琼老师，槟榔中学教研室主任吴万春老师受邀出席了论证会。

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