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两地三校同交流，研讨融合共提升

已有 453 次阅读2019-12-22 09:20

厦门市翔安新店中心小学郭志伟老师执教《篮球原地运球》

第三堂课是由漳州市海澄中心小学的林璇老师带来闽教版英语四上《Unit4 Numbers and Time》一课。林老师认真钻研教材，准备充分，教师通过丰富的肢体语言帮助学生理解新词和句型，火眼金睛、砸金蛋等游戏深深地吸引着学生的眼球，寓教于乐，气氛热烈，孩子们兴趣盎然，沉浸在英语故事的世界里。

【一】语文专场

随后，围绕《基于主题意义的英语教学设计与实施》主题，老师们结合三节课进行了热烈的研讨，思维的火花在交流碰撞中激发，市教研员孙慧琦老师和区教研员康彩虹老师也对授课老师给予了高度评价——教师能深入解读文本，紧扣主题，注重语言能力培养，注重思维品质提升，关注文化品格，学生通过课本知识的学习能真正运用到生活中解决实际问题，从而发展学生的核心素养。

本次活动的英语分会场在松柏小学八楼录播室进行。首先，厦门市松柏小学的黄宏远老师执教的《新标准英语（一年级起点）》五上Module9 Unit1 Are you sad?》一课，为本次研讨活动拉开了序幕。黄老师从单元整体的角度进行了教学设计，通过深入解读文本，确定本课主题Care for feelings，以任务驱动的方式，精心设计了系列活动为任务的输出做准备。

摄影：松柏小学教师

压轴出场的是来自海沧区青礁小学的李鹏校长，他为大家带来题为《上有思维的数学》的专题讲座，李校长主要围绕“数学课堂的思维培养使命、有思维的数学课堂应该怎么做、有思维的数学课堂可以怎么做”三个主题铺陈开来，从当下存在的问题和误区导入，引发在场老师的思考，并逐一进行理论指导和案例分析。全场掌声四起，无不点头称赞。

综合学科专场的体育研讨课在松柏小学五楼篮球馆和大操场进行。厦门市翔安新店中心小学郭志伟老师执教的《篮球原地运球》一课为本次研讨活动拉开了序幕。郭老师针对本次课学生的年龄特征和心理特点，灵活运用两人合作，相互学习，相互纠正，让学生通过观察、模仿、体验、合作等学习方式，增添运球的趣味性，让学生体验篮球的运球技术。

接着，由厦门市翔安新店中心小学的谢艳老师带来人教版英语六上《Unit6 How do you feel? PartA Let’s talk&learn.》的课例。本节课谢老师以给建议的明线和文本人物情感变化的暗线相互交织，脉络清晰，内容丰满，板书通过表格梳理人物相关信息，清晰明了。

思明区督导室骆萦怀老师进行讲座《改革课堂教学培养阅读能力》

厦门市音乐教研员高燕真老师对徐欣老师的敬业精神给予很高的评价。她说：“你们所听得见的歌声，看得见的成功，那是因为背后隐藏着你们看不见付出。”她希望青年教师们向徐欣老师学习，把教育教学工作，把社团工作当作自己的生活，并一起用柔和的言语、美妙的歌声传递爱，让爱与音乐伴随孩子们成长。

厦门市翔安新店中心小学彭婷婷执教《大自然的声音》

【三】英语专场

海沧区青礁小学李鹏校长进行讲座《上有思维的数学》

第二堂课是由厦门市松柏小学的郭永坚老师带来的《原地投掷沙包（垒球）》。课上郭老师采用自制器材非球类器械（泡沫棒）进行教学，用富有吸引力的教学手段，关注个体差异与不同需求，通过游戏的体验，促进不同的学生都能学到投掷的知识与技能。

【二】数学专场

最后，由厦门市松柏小学徐欣老师进行讲座《社团规划与建设》。徐老师讲座围绕社团建设、规划与校园文化的有机融合展开。徐老师说道，要把社团当作自己事情，自己的事业来做，加上智慧不成功都很难。

漳州市海澄中心小学林璇老师执教《 Numbers and Time》

厦门市松柏小学黄宏远老师执教《Module9 Unit1 Are you sad?》

撰稿：萨百媛、杨雪倩、郑盈、余月恒、肖丽玲

在松柏小学八楼小礼堂进行的是数学专场。首先是厦门市松柏小学黄乐芸老师执教一年级《认识钟表》一课，黄老师根据学生的认知和年龄特点选择教法；通过观察、操作、探究等方式让学生获取知识；精心设计练习，关注全体学生的发展，让学生真正实现快乐学习。接着，来自厦门翔安新店中心小学的洪小倩老师执教《条形统计图》一课，洪老师精选素材，让学生亲历过程；注重引导学生依据数据进行推断预测，感受数据分析的价值；教学方式灵活多样，关注学生核心素养的形成。来自漳州市海澄中心小学的刘雅萍老师与洪小倩老师同课异构，注重统计方法的系统归纳，突出条形统计图的优越性，重视学生数据分析能力的培养。三位老师风格各异，各具风采，充分展示了“快乐学习”的教育理念。

本次两市三校跨市校际教研交流活动既有一线教师展现风采，又有市区级教研员以及名师的专业指导，有效搭建了两地三校教师的交流、学习平台，促进了教学研讨，助力了教育理念的更新与教师专业技能的提升。半日的教学交流活动在老师们的依依惜别中画上了句号，但我们相信两地三校的交流学习绝不会就此止步。在今后的教育教学道路上，我们将互取经，共提高，齐发展，为两地教育创造更好的明天。

第三节课，漳州市海澄中心小学郑晶晶老师执教《小动物回家》，通过探究、模仿、合作等手段为歌曲设计不同的力度、速度、情感，加深学生对音乐表现手段的体验。在节奏处理方面，老师通过游戏的形式来解决,将节奏训练贯穿于整节课之中。

厦门市松柏小学黄乐芸老师执教《认识钟表》

厦门市翔安新店中心小学洪小倩老师执教《条形统计图》

语文专场在松柏小学二楼大礼堂进行。首先由厦门市松柏小学的曹雪红老师执教部编版四年级上册《牛和鹅》一课。曹老师提炼批注方法，从圈画词句入手，结合学生感悟，引导学生由符号类批注向语言批注发展。活跃的氛围与深层的思维都得以在课堂上迸发光彩。随后，来自厦门市翔安新店中心小学的彭婷婷老师带来一节构思巧妙的《大自然的声音》。教师紧扣文体特点，以诵读感悟为策略，以深入浅出的指导、优美流畅的教学语言，带领学生走入文本，走入情境，感受大自然的美好。第三节课是漳州市海澄中心小学黄倩老师教授的《为中华之崛起而读书》。教学环节丰富、环环相扣：感悟词句、挖掘背景、表达练笔；且结合时事，运用了丰富的教学资源。

本次校级教研交流活动涵盖语文、数学、英语、体育、音乐五个学科,分四个专场同时进行，每个专场均由课堂教学和专题讲座两部分组成。

厦门市松柏小学郭永坚老师执教《原地投掷沙包（垒球）》

厦门市音乐教研员高燕真老师参与教学研讨

厦门市翔安新店中心小学谢艳老师执教《How do you feel?》

在评课环节，老师们畅所欲言，都能把自己对课的理解、对一些问题的看法抛出来，供大家思考、学习。市体育教研员李江华老师结合实例，就不同教材的组织方式，如何提高体育课的练习密度、强度及课堂常规、安全等课堂因素进行了详细的讲解，让老师们对体育课的设计与组织有了更清晰地概念。

漳州市海澄中心小学黄倩老师执教《为中华之崛起而读书》

漳州市海澄中心小学郑晶晶老师执教《小动物回家》

漳州市海澄中心小学刘雅萍老师执教《条形统计图》

厦门市松柏小学徐欣老师进行讲座《社团规划与建设》

厦门市松柏小学曹雪红老师执教《牛和鹅》

【四】综合专场

在课程改革不断深入的今天，开展丰富多元的校际教研是促进教师专业发展，推动学校发展的需要。11月29日上午在厦门市松柏小学举办了由厦门市松柏小学、厦门市新店中心小学、漳州市海澄中心小学联合开展的“两地三校同交流，研讨融合共提升”的跨市校际教研交流活动。两地三校的老师们齐聚一堂，共赴一场教学研讨盛宴。