绿意课堂，环保践行

活动最后，思明区教研员章建兵老师进行了总结评价。章老师认可两位老师的设计都能够紧扣《人与自然》题材价值取向的核心要素，能用好教材、准确定位教学目标和环节。希望在课堂上，教师能多一些情感的投入，激发学生更多的情感共鸣，期待下一次的活动越来越好！

课堂上，赖老师让孩子们计算全厦门市小学生一个月的用纸量，通过具体直观的例子和图片，勾连学生的生活经验，直观地让孩子们感受用纸量的巨大。课堂上不时传来孩子们的阵阵惊呼，他们更是一致感受到：节约用纸刻不容缓。

在辩论赛中，孩子们逐渐意识到，塑料制品是不能不用的。这时候，曾老师又适时引导学生思考：那么要如何去用呢？最后，在孩子们的热烈讨论中明确了塑料制品应该“合理利用、回收归类”，进一步提升了学生的环保意识。

专家的智慧引领，激发了在场老师们的研究热情。活动结束后大家还意犹未尽，期待我们下次再相见！

第二节课是来自前埔南区小学的曾妍彬老师的《从“白色污染”说起》。曾老师先是让孩子们列举生活中的塑料制品，感受塑料制品的无处不在。再提出疑问：“为何无处不在的塑料，又会被称为＇白色污染＇呢？”勾起了孩子们的学习兴趣。         

 

 

有了想法，就要勇于践行。这堂课的最后，孩子们在短短的五六分钟时间里，设计出了一则则主题明确、创意十足、图文并茂的公益广告，令在场的老师们啧啧称赞。

随后的评课活动，老师们肯定了赖老师教态自然、具有亲和力，深深的吸引着孩子们。赖老师的课的设计符合了低年级学生的思维水平和认知程度,拓客系统，能较好地落实教学目标。曾老师让孩子们在辩论中深刻体会到塑料制品的利和弊，整节课气氛活跃，孩子们的逻辑思维能力和语言表达能力，都得到了一定的提升。老师们不仅肯定了开课的两位老师，还对南小的学生表达了喜爱之情，称赞我们博雅少年文明有礼、大方热情。

瞧！孩子们有的想变成纸飞机飞向蓝天，有的想变成表扬信送给同学，有的想变成试卷给同学们做……孩子们尽情的发挥着自己的想象力，引得在场老师连连称赞，为孩子们的爱心和梦想点赞。

第一节课是前埔小学的赖原菊老师带来的生动有趣的《我是一张纸》一课。赖老师通过视频向孩子们展示了生活中常见的纸制品，孩子们通过视频了解了树与纸的关系。紧接着赖老师让孩子们想一想“如果你是纸，你想变成纸家族中的谁呢？”引起了孩子们的学习兴趣。

接着，曾老师通过一段视频，让孩子们直观的感受塑料制品的利和弊。随后孩子们展开了辩论：塑料制品是否该继续使用呢？瞧！孩子们辩论得多激烈，有理有据，自信满满！

与此同时，老师们也提出了许多宝贵的建议，例如：第一堂课可以在践行上多花时间，让孩子更多地交流节约用纸的妙招；第二堂课可以让学生在观看视频时动笔记录论据，在辩论前给学生一些思考的时间。

2019年11月19日，在这阳光明媚，天朗气清的日子里，我校迎来了思明区道法学科研讨活动，吸引了来自各校的老师们。本次活动以“人与自然题材价值取向核心要素的分析”为主题，呈现了两堂充满绿意、充满新意、充满生机的研讨课，研讨氛围活跃浓厚，让我们一起来看看吧！

 

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